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公告 陳慧鴻 - 輔導室 | 2023-03-08 | 點閱數: 31

旨揭建議目的為提醒重視學生跨學習階段轉換適應問題,進行預防性協助或支持輔導,建議善用時機進行定向輔導,以提升學生在不同學習階段之情緒調節及學習適應能力,維持正向心理健康。