說明： 一、電子書創作徵件方式：採線上報名與上傳作品方式，送件投稿方式與相關製作教學，請參閱「徵件活動入口網」網址： http://activity.tn.edu.tw/classhub 。 二、電子書創作徵件主題：分成「閱讀推廣」、「語言學習」、「科普教育」、「衛教宣導」、 「防災教育」、「生態永續」、「食育教育」、「特教關懷」、「自 造教育」及     「運算思維」等十項主題。每人送件數量不限，每件作品以一位作者為限。 三、活動獎勵：電子書作品經本活動審查委員，依評選標準與送件規範(參閱附件實施計畫)審核通過入選者，將核予新台幣 600 元稿費以... 觀看完整文章

說明：   一、依據本市 106 年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。   二、研習時間及地點： 106 年 10 月 21 日（星期六)上午 9 時至下午 4 時 30 分，臺南市麻豆區培文國小視聽教室。   三、參加對象：   (一)本市各國中小藝術與人文領域（表演藝術、視覺藝術、音樂）非專長授課教師。   (二)本市各國中小藝術與人文領域教師或對本研習主題有興趣的國中小教師。   四、報名方式：請逕至臺南市資訊中心學習護照系統報名，研習代號 205147 。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺北市政府教育局 106 年 9 月 30 日北市教資字第 10639720200 號函辦理。 二、旨揭研習相關訊息請參閱附件。 三、本案聯絡人：臺北市南湖國小陳錫安主任或趙珊誼小姐，電話為 02-26321296 轉 81 或 83 。

一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 8 月 28 日臺教國署國字第 1060094681 號函辦理。 二、活動日期及地點： 106 年 10 月 21 日(六)假南區鹽埕圖書館辦理。

說明： 一、 依據:臺南市原住民族教育資源中心 106 年度計畫辦理 二、研習時間： 106 年 10 月 31 日(星期二)至 11 月 1 日(星期三)  三、研習地點: 高雄市那瑪夏區民權國小 四、參加對象：   1.完成初階研習之本市國中小幼兒園教師 2.本市國民教育輔導團之本土團、社會團、藝文團、健體團、環教團等團員 3.原住民族語言教學支援工作人員 4.對原住民族教育文化議題長期關注之學者專家             (參與研習之教師需全程參與，並於研習... 觀看完整文章

說明： 一、 1956 年出生的莊慶芳老師，從小隨父母移居台東，因喜歡塗鴉，國中時期受水彩大師陳甲上啟蒙，未幾入選寫生校隊，並為學校奪得全國團隊寫生冠軍，從此走上繪畫人生；就讀台東師專後，更隨曾興平老師習畫，而開拓創作視野。他從兩位大師身上所涵養的藝術執著與執意及創作融入與深入，不僅深厚其繪畫功力，更提升了創作能量，讓他更加體會出作品只有先感動自己，才能感動別人。 二、這次展出莊慶芳老師旅行台灣與繪畫寫生的美感經驗創作，其題材內容從平地到山林、從鄉間到田野、從古厝到老樹等共計 42 組有 168 件的小品水彩畫作品；其水彩筆觸明快用色流暢，濃淡乾濕拿捏得宜，畫面具量體質感，表現出台灣地方之美與水彩的多... 觀看完整文章

說明： 一、民國 33 年出生於台南下營的陳金寶老師，成功大學畢業後隨即擔任教職；民國 90 年自六甲國中退休後，積極開發人生下半場的興趣，全心學習攝影與國樂。他曾隨南瀛獎評審林茂森大師、攝影業界「我愛紅娘」名家攝影師孫清水及國內外攝影大賽的常勝軍柯樹德醫師學習照相，這對陳金寶在攝影技術的提升以及人文素養的薰陶，起了深遠的影響，可以精準地透過敏銳的快門，紀錄瞬間之美與畫面的內涵。 二、這次展出陳老師 25 年來，涵蓋民俗、荷花、人文、舞臺及旅遊等五大系列的攝影佳作共 36 件，邀請您前來欣賞陳金寶「喜．行於攝」的感性與知性之旅。

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說明： 一、網路報名日期 ： 106 年 10 月 11 日(三) 上午 9 時 至 106 年 10 月 26 日(四)下午 4 時 30 分止，報名表件 請於 106 年 10 月 27 日(五)前寄出(郵戳為憑，逾期不予受理)。《一律採網路報名》 二、評分項目：資料審查 50%、面試 50%(免筆試)。 三、面試日期： 106 年 11 月 18 日(六)。 四、本校招生系統： (一)碩士班： https://examweb.yuntech.edu.tw/WebExams/ Exam_S/ (二)博士班： https://examweb.yuntech.edu.tw/WebExam... 觀看完整文章

說明： 一、依據本校 106 年 8 月 17 日文字號數學字第 1063200504 號辦理。 二、研習日程更動如下： (一)106 年 10 月 26 日 13:00~17:00 於桃園市瑞坪國中，本研習場次取消。 (二)106 年 10 月 27 日 08:30~12:00 於臺南市中山國中，本研習場次調整至 11 月 24 日 08:30~12:00 假同場地舉行。(全教網課程代碼： 2255901) (三)106 年 10 月 27 日 13:00~17:00 於高雄市資訊教育輔導團，本研習場次調整至 11 月 24 日 13:00~17:00 假同場地舉行。(全教網課程代碼： 2255964) 三、惠請鼓勵數學科教師參加並准允參加教師申請公（差）假並課務... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 9 月 14 日臺教國署國字第 1060093229 號函辦理。 二、「分組合作學習」有助於提升學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族 群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計分組合作學習，如何判 斷選用適合的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、基於歷年來報名者眾多，座位有限，本計畫將依「報名身份」先後順序錄取至額滿為止，其參與對象如下： (一)本計畫之 29 所「分組合作學習深耕學校」之校長、教務主任及計畫內實施教師「務必參加」... 觀看完整文章

說明： 一、依據金融監督管理委員會 106 年 9 月 28 日金管保綜字第 10602108430 號書函辦理。 二、旨揭徵選活動係為鼓勵現場教師以該會開發之金融基礎教育教材，運用創新行動在地實施教學並分享教學經驗，提 出教學省思，徵選辦法業已公告於該會保險局風險管理與保險教育推廣入口網(http://rm.ib.gov.tw/Pages/index .aspx)及 106 年度金融基礎教育推廣合作計畫網站（ https://goo.gl/aONkcT ），請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名參加。